அறிவியல் ஆயிரம் 'போஸான்' துகளைக் கண்டுபிடித்த இந்திய விஞ்ஞானி சத்யேந்திர நாத் போஸ்

• சத்யேந்திர நாத் போஸ் இந்தியாவின் தலை சிறந்த கணிதவியல் மற்றும் இயற்பியல் விஞ்ஞானி. இவர் சர்வதேச அணுத்துகளின் அளவில் குவாண்டம் இயக்கவியலின் செயல்பாட்டுக்காக மிகவும் பேசப்பட்டார்.
• 1920 களில் பிரபலமடைந்தார். இவர் கணிதவியல் மற்றும் இயற்பியல் துறையில் போஸான் அல்லது கடவுள் துகள் என்ற அணுத்துகளை கண்டுபிடித்ததற்காக பாராட்டப்பட்டார்.
• அதுமட்டுமல்ல.. இயற்பியலில் அரிய கண்டுபிடிப்புகள் நிகழ்த்திய புகழ்பெற்ற ஜெர்மன் இயற்பியலாளர் ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனுடன் இணைந்து பணியாற்றினார்.
• இது தவிர இயற்பியல், கணிதம், வேதியியல், தத்துவம், கலைகள் மற்றும் இசை போன்ற பிற துறைகளில் ஆர்வத்துடன் செயல்பட்டார். பல்துறை வித்தகர். இரண்டு வகை அணுத்துகள்களில் (subatomic particles) ஒன்றான ‘போஸான்’ என்ற துகளை கண்டுபிடித்தார்.
• இதற்கே இவருக்கு நோபல் பரிசு கொடுத்திருக்க வேண்டும். ஆனால் கொடுக்கப்படவில்லை. பின்னர் அவரது பணி ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனுடன் சேர்ந்து உருவாக்கப்பட்டது.
• இது போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் புள்ளியியல்(Bose-Einstein statistics) மற்றும் போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் கன்டென்சேட்(Bose Einstein condensate-BEC) கோட்பாட்டிற்கு அடித்தளம் அமைத்தது.

போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் கணக்கீடுகள் (Bose–Einstein statistics)

• சத்யேந்திராவின் மிக முக்கியமான சாதனை என்பது ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனுடனான அவரது தொடர்பு. அவர் குவாண்டம் இயற்பியல் மற்றும் சார்பியல் கோட்பாட்டில் பணிபுரிந்த போது, பிளாங்கின் குவாண்டம் கதிர்வீச்சு விதியைப் பெறுவதற்கான கட்டுரை ஒன்று எழுதி ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனுக்கு அனுப்பினார்.
• ஐன்ஸ்டீன் அந்த ஆராய்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து அதை ஜெர்மன் மொழியில் மொழிபெயர்த்தார். இயற்பியல் துறையில் பல புதிய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானதாகவும் அடிப்படையாகவும் இருந்தது.
• போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் கன்டென்சேட் என்பது போசான்களின் நீர்த்த வாயுவின் பொருளின் நிலையைப் பற்றிய போஸ் மற்றும் ஐன்ஸ்டீனின் கணிப்பின் விளைவாகும்.

போஸின் பிறப்பு & துவக்கக் கல்வி

• சத்யேந்திர நாத் போஸ், ஜனவரி 1, 1894 அன்று பிரிட்டிஷ் இந்தியாவின் தலைநகரான கொல்கத்தாவில் பிறந்தார். ஒரு வங்க காயஸ்தா குடும்பத்தின் ஏழு குழந்தைகளில் மூத்தவர்.
• அவர் ஒரே மகன், பிறகு ஆறு சகோதரிகள். வங்க மாநிலத்தின் நாடியா மாவட்டத்திலுள்ள, பாரா ஜகுலியா என்ற கிராமத்தில் அவரது மூதாதையர் வீடு இருந்தது.
• இவரது குடும்பம் நடுத்தர வர்க்கத்தை சேர்ந்தது. சத்யேந்திராவின் தந்தை, சுரேந்திரநாத் போஸ், கிழக்கு இந்திய ரயில்வே நிறுவனத்தில் கணக்கராக இருந்தார்.
• சுரேந்திரநாத் கணிதம் மற்றும் அறிவியலில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். 1903 இல் ஒரு சிறிய மருந்து மற்றும் ரசாயன நிறுவனத்தை நிறுவினார். சத்யேந்திராவின் தாயார் அமோதினி தேவி ஒரு வழக்கறிஞரின் மகள்.
• அவரது ஐந்து வயதில் பள்ளிப்படிப்பு அவரது வீட்டிற்கு அருகில் தொடங்கியது. அவரது குடும்பம் கோபாகனுக்கு குடிபெயர்ந்தபோது, அங்கு அவர் நியூ இந்தியன் பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டார். பள்ளி இறுதியாண்டில், இந்து பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டார்.

தந்தை ஊக்கப்படுத்திய மாணவர்

• சத்யேந்திராவின் கணிதத் திறனை அவரது தந்தை ஊக்குவித்தார். தினமும் காலையில், அவர் வேலைக்குச் செல்லும் முன், தன் மகனுக்குத் சில கணிதங்களின் தீர்வை தீர்ப்பதற்காக எண் கணிதப் பிரச்சனைகளை தரையில் எழுதி வைப்பார்.
• சத்யேந்திரா எப்போதுமே தன் தந்தை வீடு திரும்புவதற்கு முன்பே இவற்றைத் தீர்த்து பதில் எழுதி வைப்பார். 1907 இல், 13 வயதில், சத்யேந்திரா புகழ்பெற்ற இந்துப் பள்ளியில் உயர்நிலைப் பள்ளிப்படிப்பைத் தொடங்கினார். அவர் ஒரு சிறந்த மாணவராக விரைவில் அங்கீகரிக்கப்பட்டார்.
• குறிப்பாக கணிதம் மற்றும் அறிவியலில். அவரது கணித ஆசிரியர், அவர் ஒரு சிறந்த கணிதவியலாளராக, பியர்-சைமன் லாப்லேஸுக்கு இணையானவராக ஆவதற்கான சாத்தியம் இருப்பதாக நம்பினார்.

கல்வியில் சாதனை

• போஸ் 1909-இல் நுழைவுத் தேர்வில் (மெட்ரிகுலேஷன்) தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் தகுதி வரிசையில் ஐந்தாவது இடத்தைப் பிடித்தார்.
• அவர் அடுத்ததாக கொல்கத்தாவில் உள்ள பிரசிடென்சி கல்லூரியில் இடைநிலை அறிவியல் படிப்பில் சேர்ந்தார்.
• அங்கு அவரது ஆசிரியர்கள் ஜெகதீஷ் சந்திர போஸ், சாரதா பிரசன்னா தாஸ் மற்றும் பிரபுல்ல சந்திர ரே ஆகியோர் அடங்குவர். போஸ் 1913-இல் பிரசிடென்சி கல்லூரியில் கலப்பு கணிதத்தில் இளங்கலைப் பட்டம் பெற்றார்.
• பின்னர், அவர் சர் அசுதோஷ் முகர்ஜியின் புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட அறிவியல் கல்லூரியில் சேர்ந்தார். அங்கு அவர் மீண்டும் 1915 இல் M.Sc. கலப்பு கணிதத் தேர்வில் முதல் இடத்தைப் பிடித்தார்.
• கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்றில் புதிய சாதனை, இது இன்னும் முறியடிக்கப் படவில்லை.
• போஸ் M.Sc. முடித்த பிறகு, 1916-இல் கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தின் அறிவியல் கல்லூரியில் ஆராய்ச்சி அறிஞராக சேர்ந்தார். அங்கு சார்பியல் கோட்பாட்டில் தனது படிப்பைத் தொடங்கினார்.
• விஞ்ஞான முன்னேற்ற வரலாற்றில் இது ஓர் அற்புதமான சகாப்தம். குவாண்டம் கோட்பாடு அப்போதைய அறிவியல் அடிவானத்தில் தோன்றி முக்கியமான முடிவுகள் வர ஆரம்பித்தன.

திருமணமும் திறமைகளும்

• போஸ் எம். எஸ்சி படித்த உடனேயே 1914 -ஆம் ஆண்டு, 20 வயதில், சத்யேந்திர நாத் போஸ், கொல்கத்தாவின் பிரபல மருத்துவரின் 11 வயது மகளான உஷாபதி கோஷை மணந்தார். அவர்களுக்கு ஒன்பது குழந்தைகள் இருந்தனர். அவர்களில் இருவர் சிறுவயதிலேயே இறந்து விட்டனர்.
• 1974-இல் போஸ் இறந்தபோது, அவர் தனது மனைவி, இரண்டு மகன்கள் மற்றும் ஐந்து மகள்களை விட்டுச் சென்றார்.
• போஸ் பல மொழி பேசுபவராக, வங்காளம், ஆங்கிலம், பிரஞ்சு, ஜெர்மன் மற்றும் சமஸ்கிருதம் போன்ற பல மொழிகளிலும், விற்பன்னராக இருந்தார். மேலும் டென்னிசன், ரவீந்திரநாத் தாகூர் மற்றும் காளிதாசரின் கவிதைகளிலும் போஸ் நன்கு தேர்ச்சி பெற்றிருந்தார்.
• அவர் வயலின் போன்ற இந்திய இசைக்கருவியான எஸ்ராஜ் இசையை வாசிக்கக் கூடியவர். அப்போதைய உழைக்கும் ஆண்கள் நிறுவனம் என அறியப்படும் இரவுப் பள்ளிகளை நடத்துவதில் அவர் தீவிரமாக ஈடுபட்டார்.

கல்வியாளராக மாறுதல்

• எந்தவொரு நவீன அறிஞரும் தங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு கட்டத்தில் பிஎச்.டி. என்ற ஆய்வுப் பட்டத்திற்கு சேருவார்கள். இது ஒரு நேரடியான செயல்முறையாக இருக்கும்.
• இருப்பினும், போஸுக்கு அது குறைவாகவே இருந்தது. ஒரு தொடக்கமாக, 1914 இல் முதல் உலகப் போர் தொடங்கியது, ஐரோப்பிய அறிவியல் இதழ்கள் இப்போது இந்தியாவிற்கு எப்போதாவது வந்துகொண்டிருந்தன.
• இது அவருக்கு வெறுப்பாக இருந்தது. ஏனெனில் ஐரோப்பாவில் இயற்பியல் குவாண்டம் கோட்பாடுகள், அணுக் கோட்பாடுகள் மற்றும் சார்பியல் ஆகியவற்றில் புதிய சாத்தியக்கூறுகளுடன் உயிருடன் இருப்பதாகத் தோன்றியது.
• மற்றொரு சிரமம் என்னவென்றால் பிஎச்.டி. பட்டப் படிப்புகள் கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்திற்குப் புதியவை.
• இருப்பினும், போஸ் மற்றும் கொல்கத்தாவில் உள்ள பிற இளம் இந்தியர்கள் அறிவியல் படிப்பை முதுகலைப் பட்டதாரிகளாகப் படிக்க விரும்பினர்.
• சர் அசுதோஷ் முகர்ஜி, கணிதவியலாளரும், கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தின் துணைவேந்தருமான இரு கொல்கத்தா வழக்கறிஞர்கள் இந்தியர்களுக்கு மேம்பட்ட கல்வியை மேம்படுத்த பெரும் தொகையை நன்கொடையாக வழங்கினர்.
• 1914 ஆம் ஆண்டில், சர் அசுதோஷ் புதிய பேராசிரியர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சித் திட்டங்களை நிறுவி, பணத்தை செலவழிக்கத் தொடங்கினார்.
• போஸ் மற்றும் பிற சமீபத்திய பட்டதாரிகள் சர் அசுதோஷிடம் கணிதம் மற்றும் இயற்பியலில் முதுகலை படிப்புகளை கற்பிக்க அனுமதிக்குமாறு கேட்டுக் கொண்டனர். பட்டதாரிகள் தாங்களாகவே ஆராய்ச்சிப் பணிகளை மேற்கொண்ட பிறகு இது சாத்தியமாகும் என்று சர் அசுதோஷ் கூறினார்.
• 1916 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி முதுகலைப் படிப்பிற்கான உதவித்தொகைகளை அவர்களுக்கு வழங்கினார் மற்றும் மிகவும் பயனுள்ள கல்வி இதழ்களுக்கான ஆர்டர்களை வழங்கினார்.
• அவர் பட்டதாரி மாணவர்களுக்கு தனது சொந்த கணிதம் மற்றும் இயற்பியல் புத்தகங்களுக்கான அணுகலை வழங்கினார். இவை பல்கலைக்கழகத்தில் பொதுவில் கிடைக்கும் புத்தகங்களைவிட மேம்பட்டவை.

சாதனையாளர்

• போஸ் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரு சிறந்த கல்வி சாதனை படைத்தார். அவர் இளங்கலை இயற்பியல் படிக்கும் போது கணிதத்தில் தனது முழு வகுப்பு மாணவர்களையும் விஞ்சினார்.
• 1913-இல் பி. எஸ்சி பட்டம் பெற்றார். பின்னர் 1915-இல் அவர் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார். அதே ஆண்டில் திருமணம் செய்து கொண்டார். அப்போது இந்தியர்களுக்கு நிர்வாக அரசுப் பணியில் அவ்வளவாக விருப்பமில்லாததால், போஸ் மேற்கொண்டு படிக்க முடிவு செய்து கொல்கத்தாவில் உள்ள யுனிவர்சிட்டி காலேஜ் ஆஃப் சயின்ஸில் 1917-இல் சேர்ந்தார்.
• இங்கே, போஸ் குவாண்டம் கோட்பாடு மற்றும் சார்பியல் பற்றிய ஆராய்ச்சிப் பொருட்களை அணுகினார். அதனைத் தொடர்ந்து படித்தார்.
• அவர் அமெரிக்க கணிதவியலாளரும் இயற்பியலாளருமான ஜே. வில்லார்ட் கிப்ஸின் புள்ளியியல் இயக்கவியல் பற்றிய கோட்பாடுகளையும், சார்பியல் கோட்பாடு பற்றிய ஐன்ஸ்டீனின் வெளியீடுகளையும் படித்தார்.
• அங்குள்ள பட்டதாரிகள் மற்றும் இளங்கலை பட்டதாரிகளுக்கு கல்வி கற்பித்தார், மாணவர்களுக்கு ஆராய்ச்சி கூடங்களை அமைத்தார்.

மேகநாத் சாஹாவின் சகா: போஸ்

• போஸ் மற்றும் அவரது நண்பர் மேக்நாத் சாஹா, ஒரு சிறந்த வானியற்பியல் விஞ்ஞானியாக மாறியதால், வங்காள பொறியியல் கல்லூரியில் இயற்பியல் கற்பிக்கும் ஆஸ்திரியரான பால் ப்ரூல் என்பவரிடமிருந்து அதிநவீன பாடப்புத்தகங்களை பெற முடிந்தது.
• மிகுந்த கடின உழைப்புடன், மின்காந்தவியல், சார்பியல், ஸ்பெக்ட்ரோஸ்கோபி, புள்ளியியல் இயக்கவியல் மற்றும் வெப்ப இயக்கவியல் ஆகியவற்றில் முதுகலை நிலைக்குத் தங்கள் அறிவை மேம்படுத்த இது அவர்களுக்கு உதவியது.
• 1916 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், போஸ் பயன்பாட்டு கணித விரிவுரைகளை வழங்கத் தொடங்கினார். மேலும் 1917 ஆம் ஆண்டில் அவர் கணித இயற்பியல் விரிவுரைகளை வழங்கத் தொடங்கினார்.
• 1917-இல் பல்கலைக்கழகம் இயற்பியல் பாலிட் தலைவராக சி.வி.ராமனை நியமித்தது.
• போஸ் 1919 ஆம் ஆண்டில், கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தில் தன்னுடன் சக மாணவராகவும் உயர் சாதனையாளராகவும் இருந்த மேகநாத் சாஹாவுடன் இணைந்து பணியாற்றினார்.
• ஐன்ஸ்டீனின் அனுமதியைப் பெற்ற பிறகு, ஐன்ஸ்டீனின் சார்பியல் கோட்பாட்டை ஜெர்மன் மற்றும் பிரெஞ்சு மொழிகளில் இருந்து ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்க போஸ் மற்றும் சாஹா இருவரும் முயற்சித்தனர். 1919-இல், ஆவணங்களின் ஆங்கில மொழி பெயர்ப்புகளை வெளியிட்டனர்.
• 1921-இல் டாக்கா பல்கலைக்கழகத்தில் இயற்பியல் விரிவுரையாளராக போஸ் நியமிக்கப்பட்ட பிறகும், சாஹாவும் போஸும் இணைந்து இயற்பியல் மற்றும் கணிதம் குறித்த கட்டுரைகளை தொடர்ந்து சமர்ப்பித்தனர்.
• 1921 ஆம் ஆண்டில், தற்போது பங்களாதேஷில் உள்ள டாக்கா பல்கலைக்கழகத்தில் இயற்பியலில் ரீடர் பதவிக்கு போஸ் நியமிக்கப்பட்டார்.

போஸின் பணியும் கண்டுபிடிப்பும்

• போஸ் தனது பணி எவ்வளவு அற்புதமானது என்பதை அப்போது உணரவில்லை, ஆனால், அது மிகவும் சுவாரசியமாக இருப்பதாக அவர் உணர்ந்தார்.
• அவர் பிளாங்க்ஸ் லா அண்ட் தி ஹைபோதெசிஸ் ஆஃப் லைட் குவாண்டா என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை தி பிலாசபிகல் மேகசினுக்கு அனுப்பினார்.
• துரதிர்ஷ்டவசமாக, போஸைப் போலவே, பத்திரிகையின் நடுவர்களும் தாள் அற்புதமானது என்பதை உணரவில்லை. உண்மையில், அவர்கள் அதன் முக்கியத்துவத்தைப் பார்க்கத் தவறிவிட்டனர், மேலும் அதை நிராகரித்தனர்.
• எனவே, ஜூன் 4, 1924 அன்று, போஸ் தனது கடிதத்தை நேரடியாக ஐன்ஸ்டீனுக்கு அனுப்பினார்: அது இதோ
• “உங்கள் பார்வைக்காகவும் கருத்துக்காகவும் இத்துடன் கூடிய கட்டுரையை உங்களுக்கு அனுப்பத் துணிந்துள்ளேன். அதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் என்பதை அறிய ஆவலாக உள்ளேன்.
• கிளாசிக்கல் எலக்ட்ரோடைனமிக்ஸிலிருந்து ப்ளாங்க் விதியில் உள்ள குணகம் 8πν2/c3 ஐக் கழிக்க முயற்சித்ததை நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்."
• -எஸ்.என். போஸ், 1924

போஸால் ஈர்க்கப்பட்ட ஐன்ஸ்டீன்

• 1924 ஆம் ஆண்டில், போஸ் பிளாங்கின் "குவாண்டம் கதிர்வீச்சு விதி"யைப் பெற்ற ஒரு கட்டுரையை எழுதியதன் மூலம் தனது வாழ்க்கையில் மிகப்பெரிய திருப்புமுனையை ஏற்படுத்தினார்.
• கிளாசிக்கல் இயற்பியல் கோட்பாடுகளைப் பற்றி எந்தக் குறிப்பும் இல்லாமல், ஒரே மாதிரியான நிலைகளின் எண்ணிக்கையைக் கணக்கிடுவதன் மூலம் இதைச் செய்தார்.
• பிளாங்கின் சட்டம் இது வரை திருப்திகரமாக நிரூபிக்கப்படாததால் இந்த கட்டுரை மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகஅந்த காலகட்டத்தில் இருந்தது.
• இந்தக் கட்டுரையை போஸ், ஐன்ஸ்டீனிடம் அவரது மதிப்பாய்வுக்காக சமர்ப்பித்துள்ளார். போஸின் பணி மிகவும் மதிப்புமிக்கது என்பதை ஐன்ஸ்டீன் உடனடியாகக் கண்டார்.
• இருப்பினும் அதன் முழு தொலைநோக்கு முக்கியத்துவத்தை அவர் முதலில் பார்க்கவில்லை. இதற்கு அவருக்கும் கூட சில நாட்கள் பிடித்தன.
• போஸின் ஆராய்ச்சியின் ஆழத்தில் அதிகமான அளவு ஈர்க்கப்பட்ட ஐன்ஸ்டீன், அதை ஜெர்மன் மொழியில் மொழிபெயர்த்து, தனது தனிப்பட்ட பரிந்துரையுடன் ஐரோப்பிய இயற்பியல் இதழில் (Zeitschrift für Physik) கட்டுரையை சமர்ப்பித்தார்.
• ஐன்ஸ்டீன் போஸின் அடிப்படைக் கருத்தைப் பயன்படுத்தினார் மற்றும் பொருள் இயற்பியல் துறையில் ஆராய்ச்சியை மேலும் விரிவுபடுத்தினார்.

மேரிகுயூரி & ஐன்ஸ்டீன் சந்திப்பும் "கடவுள் துகள்களும்"

• பின்னர் போஸின் கட்டுரை சர்வதேச அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது. மேலும் அக்டோபர் 1925 இல், அவர் தனது ஆசிரியர் பதவியில் இருந்து இரண்டு ஆண்டுகள் விடுப்பு எடுத்தார். பின்னர் அவர் ஐன்ஸ்டீன் மற்றும் மேரி கியூரி உள்ளிட்ட முக்கிய விஞ்ஞானிகளைச் சந்திக்க பாரிஸ் சென்றார்.
• ஐன்ஸ்டீன் மற்றும் போஸின் கூட்டு ஆராய்ச்சி போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் கண்டன்சேட் என்று அறியப்பட்டது. மேலும் அந்த கண்டுபிடிப்புக்கு உலகம் அங்கீகாரம் தந்து பெருமைப்படுத்தும் பொருட்டு, ஒரு குறிப்பிட்ட வகை துகளை போஸ் செய்த வகையில் "போஸான்" என்று பெயரிடப்பட்டது.
• இந்த துகள் சில நேரங்களில் "கடவுள் துகள்" என்றும் கூட அழைக்கப்படுகிறது. போஸ் "கடவுளின் துகள்களின் தந்தை" என்று அறியப்பட்டார்.
• 2013 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானிகள் பீட்டர் ஹிக்ஸ் மற்றும் பெல்ஜிய இயற்பியலாளர் ஃபிராங்கோயிஸ் எங்லெர்ட் ஆகியோரின் இந்த துறையில் மேலும் ஆராய்ச்சி அவர்கள் இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசை பெற வழிவகுத்தது.
• போஸுக்கு ஒருபோதும் நோபல் விருது வழங்கப்படவில்லை தகுதி இருந்தும் கூட. இருப்பினும் பல குறிப்பிடத்தக்க விஞ்ஞானிகள் அவர் நோபல் பரிசுக்கும் மிகவும் தகுதியானவர் என்றே கருதுகின்றனர்.

தேசிய பெராசிர்யராக பத்ம பூஷன் விருதும்

• போஸ் 1927-இல் பாரிஸிலிருந்து, இந்தியா திரும்பியதும் கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தில் இயற்பியல் துறையின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். மேலும், அவர் 1945 வரை இந்தப் பதவியில் தொடர்ந்தார்.
• போஸ் திரும்பிய பிறகு நீண்ட காலத்திற்கு ஆவணங்களை வெளியிடுவதை நிறுத்திவிட்டு, அதற்குப் பதிலாக மற்றவற்றில் கவனம் செலுத்தத் துவங்கினார். தத்துவம், இலக்கியம் மற்றும் இந்திய சுதந்திர இயக்கம் போன்ற துறைகளில் மிகுந்த கவனம் செலுத்தினார்.
• இதனால் போஸுக்கு. இந்திய அரசாங்கத்தால் பத்ம விபூஷன் பட்டம் வழங்கப்பட்டது. இது இந்தியாவின் இரண்டாவது மிக உயர்ந்த குடிமகன் விருதாகும்.
• மேலும் 1959-இல், அவர் "தேசிய பேராசிரியராக" நியமிக்கப்பட்டார். இது இந்தியாவில் ஒரு அறிஞரால் பெறப்பட்ட மிக உயர்ந்த கௌரவமாகும்.
• அறிவியல் மற்றும் தொழில்துறை ஆராய்ச்சி கவுன்சிலின் ஆலோசகர், இந்திய இயற்பியல் சங்கம் மற்றும் தேசிய அறிவியல் கழகத்தின் தலைவர் மற்றும் 1958-இல் லண்டனில் உள்ள ராயல் சொசைட்டியின் உறுப்பினர் என பல பொறுப்புகளில் சத்யேந்திர போஸ் நியமிக்கப்பட்டார்.

எஸ்.என்.போஸ் மற்றும் குவாண்டம் புள்ளி விவரங்கள்

• போஸின் சிறந்த அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு, கற்பிப்பதில் அவர் கொண்டிருந்த அர்ப்பணிப்பால் ஏற்பட்டது. அவர் தனது முதுகலை மாணவர்களுக்கு வழங்கிய விரிவுரைகளுக்கு விடாமுயற்சியுடன் ஏராளமான அடிப்படைத் தகவல்களும் தயார் செய்தார்.
• மேலும் அவர் கற்பித்த அனைத்தையும் முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால் அதை வெறுத்தார். புரிய வைக்க முயற்சி செய்தார்.
• அவர் எதிர்கொண்ட ஒரு பிரச்சனை பிளாங்கின் கதிர்வீச்சு சூத்திரம். சூடான உடலால் வெளிப்படும் மின்காந்த கதிர்வீச்சு அதிர்வெண்களின் வரம்பைக் கணக்கிடுவதில் கிளாசிக்கல் இயற்பியலின் தோல்விக்கு இந்த சூத்திரம் மேக்ஸ் பிளாங்கின் தீர்வாகும்.

அக்கால பிற தகவல்கள்

• சூடான உலோகம் மின்காந்த கதிர்வீச்சை வெளியிடுகிறது. மாக்ஸ் பிளாங்க் 1900 இல் குவாண்டம் கோட்பாட்டை நிறுவினார். ஆற்றல் அளவிடப்பட்டால் - வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால் ஆற்றல் சில நிலையான மடங்குகளின் நிலையில் இருந்தால் - இயற்பியல், கடுமையான சிக்கலில் இருந்ததால், மீண்டும் வேலை செய்யத் தொடங்கும் - பிளாங்கின் அணுகுமுறை கதிர்வீச்சை சரியாகக் கணித்தது.
• 20 ஆம் நூற்றாண்டு கிளாசிக்கல் இயற்பியலின் அழிவு மற்றும் குவாண்டம் இயற்பியலின் பிறப்பின் முதல் குறிப்புடன் தொடங்கியது - இதைப் பற்றி அப்போது முதலில் யாரும் அறிந்திருக்கவில்லை
• 1905 ஆம் ஆண்டில், ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன், பிளாங்கின் அளவு ஆற்றலின் முன்மொழிவை எடுத்து அதற்கு கிளாசிக்கல் போல்ட்ஸ்மேன் புள்ளிவிவரங்களைப் பயன்படுத்தினார்.
• இவை அதிக எண்ணிக்கையிலான வாயுத் துகள்களின் நடத்தையை விவரிக்கின்றன. இது ஐன்ஸ்டீனை முதல் முறையாக ஒளியின் துகள் - ஃபோட்டான் பற்றி விவரிக்க அனுமதித்தது.
• ஐன்ஸ்டீனின் பணி புத்திசாலித்தனமானது, ஆனால் பெரும்பாலான இயற்பியலாளர்கள் ஃபோட்டான்களின் யோசனையை நிராகரித்தனர். ஒளி என்பது ஒரு அலை என்பது பரிசோதனையின் மூலம் நன்கு நிறுவப்பட்டது என்றார்கள்.
• நிச்சயமாக, இந்த கட்டத்தில் யாரும் அலைத் துகள் இருமை பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை. குவாண்டம் உலகில் அவதானிப்பின் சூழ்நிலைகள் நாம் ஒரு துகள் அல்லது அலையைப் பார்க்கிறோமா என்பதை தீர்மானிக்கும் விசித்திரமான உண்மை.
• உதாரணமாக, எலக்ட்ரான்கள் சில நேரங்களில் அலை பண்புகளைக் காட்டுகின்றன. மற்ற நேரங்களில் அவை துகள் பண்புகளைக் காட்டுகின்றன.
• பிளாங்கின் முதல் குவாண்டம் பேப்பருக்குப் பிறகு கிட்டத்தட்ட கால் நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, போஸ் ஒரு வகுப்பில் பிளாங்கின் கதிர்வீச்சுச் சட்டத்தைக் கற்பிக்கத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார்.
• அவர் இதைப் பற்றி மகிழ்ச்சியடையவில்லை, ஏனென்றால் கோட்பாட்டின் ஏதோ ஒன்று அவருக்கு சரியாகத் தெரியவில்லை.
• எனவே, அவர் போல்ட்ஸ்மேனின் பாரம்பரிய புள்ளி விவரங்களை தனது சொந்த புள்ளிகளுடன் மாற்றினார்.
• போல்ட்ஸ்மேனின் துகள்களை எண்ணும் முறை ஒவ்வொரு துகளும் மற்ற ஒவ்வொரு துகள்களிலிருந்தும் வேறுபடக்கூடியது என்று சொன்ன இடத்தில், போஸ் வேறுவிதமாகக் கூறினார். துகள்கள் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்று பிரித்தறிய முடியாதவை என்று போஸின் புள்ளி விவரங்கள் கூறுகின்றன.
• இதைச் செய்வதன் மூலம், பிளாங்கின் கதிரியக்கச் சட்டத்தை அவருக்கு ஐன்ஸ்டீன், போஸின் படைப்புகளை ஜெர்மன் மொழியில் மொழிபெயர்த்து, Zeitschrift für Physik இதழில் வெளியிட ஏற்பாடு செய்தார்.
• ஐன்ஸ்டீன் ஜூலை 24 அன்று போஸுக்குப் பதிலளித்தார், "போஸின் பணி.. ஒரு முக்கியமான படி அது ஒரு முன்னோக்கி பாதை மற்றும் நான் அதை மிகவும் விரும்பினேன்" என்று.

வரலாற்றின் தீர்ப்பு

• போஸின் கட்டுரை இப்போது குவாண்டம் கோட்பாட்டின் ஸ்தாபகத்தின் மிக முக்கியமான தத்துவார்த்த ஆவணங்களில் ஒன்றாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. உண்மையில், போஸ் ஒரு புதிய துறையை நிறுவினார்: அதுதான் குவாண்டம் புள்ளியியல்.

போஸின் புள்ளிவிவரங்களின் விளைவு

• போஸ் அறிமுகப்படுத்திய புள்ளி விவரங்கள் அறிவியல் புனைக்கதை போல் தோன்றலாம். குவாண்டம் உலகில், இந்த புள்ளி விவரங்கள் போதுமான உண்மையானவை.
• போஸின் புள்ளி விவரங்கள் நாம் நிர்வாணக் கண்ணால் பார்க்கும் உலகில் பொருந்துமா என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு வித்தியாசமான பாரபட்சமற்ற நாணயங்களை தூக்கி எறியும்போது நிலைமையைக் கவனியுங்கள்.
• பின்வரும் விளைவுகளை நீங்கள் எழுதலாம், இவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியான நிகழ்வுகளாகும்.

ஆராய்ச்சி

• சத்யேந்திரா இயற்பியல் துறையின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். ஆராய்ச்சியில் தனது பணியைத் தொடர்ந்தார். அவர் ஒரு எக்ஸ்ரே படிக ஆய்வகத்திற்கான கருவிகளை வடிவமைத்தார்.
• ஓய்வு பெற்ற பிறகும் அணு இயற்பியலில் தனது ஆராய்ச்சியைத் தொடர்ந்தார். இயற்பியலுடன், கரிம வேதியியல், புவியியல், பொறியியல் மற்றும் பிற அறிவியல்களிலும் ஆராய்ச்சி செய்தார்.

பேராசிரியராக அவரது பணி

• அவர் 1945 வரை டாக்கா பல்கலைக்கழகத்தில் அறிவியல் பீடத்தின் டீனாக பணியாற்றினார். பின்னர் 1956 வரை கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகத்தில் கற்பித்தார். அங்கு மாணவர்களை தங்கள் சொந்த உபகரணங்களை வடிவமைக்க ஊக்குவித்தார்.

விஸ்வ-பரிச்சாய்

• ரவீந்திரநாத் தாகூர் 1937 இல் சத்யேந்திர நாத் போஸுக்கு தனது ஒரே அறிவியல் புத்தகமான 'விஸ்வ-பரிச்சாய்' அர்ப்பணித்தார்.
• சத்யேந்திர நாத் போஸ் பிப்ரவரி 4, 1974-இல் தனது 80-வது வயதில் இறந்தார். அவரது நினைவாக கொல்கத்தாவின் சால்ட் லேக்கில் உள்ள அடிப்படை அறிவியலுக்கான தேசிய மையத்துக்கு போஸின் பெயர் சூட்டப்பட்டுள்ளது. அவரது நினைவாக ஓர் அஞ்சல் தலையும் வெளியிடப்பட்டது.
• [ஜன. 1 - விஞ்ஞானி சத்யேந்திர நாத் போஸின் பிறந்தநாள்]

நன்றி: தினமணி  (02 - 01 - 2022)